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趣味在线教育平台麦思加教育正式上线 蓝港领投千万级天使轮

2019-09-28 22:56

  【天极网IT新闻频道】“我们想把教育这件事情变得更为好玩一些,这种趣味教育会比应试教育更让孩子们喜欢。正因为大家在这一点上达成了共识。于是,我们在对的时间,遇到了对的人,来一起做对的事情。”麦思加教育CEO李海洋如是说。

  9月19日,麦思加教育在京推出全新趣味在线教育平台——“麦思加数学”,同时宣布已完成千万级的天使轮融资。投资方为蓝港和东湖天使。

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  中国科学院自然科学史研究所研究员、博士生导师、国际科学史研究院通讯院士郭书春,中国科学院自然科学史研究所原副所长、博士生导师王渝生,中国数学奥林匹克首批高级教练员、全国数学科学方法论研究交流中心副主任周春荔,教育部科学教材主编、北京师范大学数学系教授刘洁民,全国中小学计算机教育研究中心北京研究部副主任陈美玲等行业嘉宾一一到会,并做了台上致辞。

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  兴趣是主动式学习最大的动力

  麦思加教育本次发布的新品——麦思加数学,是一个趣味在线教育平台。麦思加教育CEO李海洋表示,麦思加教育的愿景是通过更有趣的形式,激发孩子们学习的效率与主动性,旨在“让学习变好玩”,让孩子在学习的过程中,激发兴趣、体验乐趣、收获智趣。

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  这个愿景主要依靠产品的三大特点实现。即动画式微课、游戏型课件、成长性体系,这三大特点同时也构成了区别于其他在线教育平台的核心竞争力。

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麦思加教育CEO李海洋:我们在“让学习变好玩”。

  其中微课侧重“教学”,主打交互视频,200多节动画式微课根据人教版课程为孩子量身打造,并可在看视频的同时与视频内容进行交互。游戏型课件则强调“训练”,聚焦多互动场景以及沉浸式的学习体验,旨在培养学生综合能力的全方位提升。

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  目前,麦思加数学教育平台已有500余个游戏型课件,而且课件类型多样。此外,通过练习,平台将生成一个六边形的学生能力图谱,以供学生以及家长查漏补缺。

  成长性体系则侧重“自主”,海洋馆和学习岛等成长性体系旨在增加用户粘性,这种成长激励体系保障了学生学习的兴趣。

  把控产品质量,丰富产品内容

  除了创新的形式和科学的方法,麦思加数学的品控还来自于专业且强大的团队。在麦思加,所有内容和教育逻辑,都有国内顶尖团队参与生产,一个最普通的课件,也要通过从内容规划到内容测试共6个步骤才可完成。

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  在编写规划环节,由中国科学院自然科学史研究所研究员、博士生导师、国际科学史研究院通讯院士郭书春等多位专家学者做顾问,梳理逻辑,保障内容的深度和科学性。之后的教研内容,则是由来自北大附小、辽宁省实验学校小学部、山东省师范大学附属小学等全国知名小学的数十位一线骨干教师倾力撰写,再由超过10年从业经验的资深数学编辑进行内容初审校对,最后由来自知名互联网教育公司的核心成员组成的教研团队对内容进行复审加工。

  系统上线前,由中国数学奥林匹克首批高级教练员、全国数学科学方法论研究交流中心副主任周春荔等名师做内容监制,经过层层把关的内容最后会在课堂上进行小规模测试,不断吸纳学生和老师的意见后反复修改,通过审核的课程才会正式上线。

  这套流程真正做到了层层把关,品控如一,这也是麦思加教育和市面上多数以搜罗习题、套用大纲的教育品牌的本质区别所在。

  借力资本破局在线教育赛道

  目前,麦思加教育还是一个初创团队,之所以能够在教育市场的红海里快速获得资本青睐,主要在于产品解决了包括家长、学生、老师三方教育参与者的不同需求,与三方互为相辅相成之关系。

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  对家长来说,科学高效,且有监管、成长系统的平台能够使其省心省时,省力省钱。学习之外,平台的防沉迷体系,确保学生在使用20分钟后,平台自动上锁,需要休息5分钟或者家长主动解锁后方可继续使用。对学生来说,基于兴趣的快乐学习,可帮助其夯实基础,激发潜能。而对老师来说,也可以在传统课堂教育之外,辅助其教学,提高效率和升学率。

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  作为投资方,在本次发布会上,蓝港互动集团CEO、麦思加教育董事长廖明香也做了主题演讲。

  廖明香表示,身为两个孩子的母亲,如何为孩子选择合理、高效、优质的教育产品,是其切身所需。在以往和孩子们相处的过程中,她发现,因为社会的发展变化,如今的孩子对亲情表达、娱乐内容和教育方式都有了更细致、更高标准的要求。相比传统填鸭式的教育,麦思加教育具备“好玩、有用、不太难、日积月累”四个特点。平台以兴趣教育为核心和出发点,用有趣、益智的方式作为载体,并通过双向互动的形式向孩子传授知识,逐渐养成主动学习、思考的习惯,是一种更适合、更高效的学习方法。

  廖明香向笔者透露,在投资项目刚刚确立的时候,初创团队曾经一度在做重公司还是做轻公司之间做取舍,最终决定要做成一家互联网轻公司,而不是做成线下一对一教育那样的重公司。

  在付费机制的考量上,目前的一些线下教育机构已经面临着人均几千上万的获客成本压力,这往往导致机构只能将该成本转嫁给用户。而麦思加教育最终选择采用费用偏低、用户数量庞大的运营模式。“此前在传统软件行业有一句话‘量大利小利不小,量小利大利不大’, 麦思加教育更希望通过发展忠实用户数量,让用户更多地聚集在这个平台上。”廖明香说。

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